Per aspera ad astra
Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии во второй половине XIX - начале XX века
(
Серия Научная мысль
)
ru
перевод: Per aspera ad astra - Взаимоотношения педагогов и учащихся в отечественной гимназии во второй половине XIX - начале XX века
24 USD
Стоимость доставки:
6 USD
Добавить в
Добавить в
В монографии рассмотрено состояние дел в гимназии второй половины XIX - начала XX века, касающихся вопросов организации взаимоотношений педагогов и учащихся-гимназистов. Проанализированы документы гимназий, действовавших на территории Российской империи, в частности в Московском, Санкт-Петербургском, Киевском, Харьковском и Одесском учебных округах. Автором опровергается точка зрения на гимназию как «школу муштры и зубрежки», а утверждается прогрессивная роль гимназии в формировании образованных, интеллигентных, воспитанных граждан страны. На многочисленных неопубликованных материалах архивов (Москвы, Санкт-Петербурга, Киева, Харькова, Одессы и Симферополя), комплексе официальных педагогических документов и теоретических трудов педагогов показан характер организации внутригимназических взаимоотношений.
