В коллективной монографии отражены результаты проведенного в рачках второго этапа теоретико-эмпирического исследования формирования нелинейной модели российского высшего образования в макрорегионе в условиях экономической и социальной неопределенности. Раскрываются понятие и структура нелинейной модели высшего образования, характеризуется методология и методика исследования трансформации высшего образования в макрорегионе в контексте нелинейности. Рассматриваются вопросы типологии вузов Уральского макрорегиона и сетевых взаимодействий на ее основе. Показываются возможности создания сетевых университетов в УрФО. Обширный эмпирический материал в виде результатов массового репрезентативного опроса образовательных общностей в вузах округа и экспертных интервью стал основой для анализа ряда актуальных проблем высшего образования в макрорегионе. Среди них можно выделить: взаимодействие образовательных общностей, их академическая мобильность, институциональное доверие, модель управления вузами и в целом высшей школой УрФО, структуры и механизмы этого управления, возможности, ресурсы и ограничения реализации нелинейной модели, ее риски и барьеры. В монографии характеризуются также экономические, нормативно-правовые, социальные основания и механизмы процесса реализации новой модели высшею образования, активизации социального партнерства вузов, органов публичной власти, стейкхолдеров в Уральском макрорегионе.
Для социологов, исследователей и практиков высшего образования, научно-педагогических и управленческих работников вузов, студентов, всех интересующихся современными проблемами развития высшей школы. Авторы: Зборовский, Гарольд Ефимович; Амбарова, Полина Анатольевна; Кульпин, Сергей Владимирович; Каташинских, Варвара Сергеевна; Клюев, Алексей Константинович; Кузьминчук, Анна Александровна; Певная, Мария Владимировна; Шаброва, Нина Васильевна; Шуклина, Елена Анатольевна.

Корзина

Всего:

В корзину

Избранное

Удалить все