Verbalʹnai︠a︡ kreativnostʹ rebenka: ot istokov slovotvorchestva k i︠a︡zykovoĭ igre
Monografii︠a︡
Année de publication
2018
Circulation
500 exemplaires
33 USD
Ajouter à
Ajouter à
В монографии рассматривается феномен вербальной креативности применительно к проблеме становления игровой компетенции ребенка. Выделяются два вида лингвокреативной деятельности ребенка - компенсаторная креативность, связанная с восполнением «дефицита» языковых средств, и креативность, проявляющая осознанную тенденцию детей к языковой игре. Постулируется идея относительно тесной взаимообусловленности спонтанной и преднамеренной лингвокреативности в становлении личности homo ludens: игрок транслятор, игрок-имитатор, игрок-интерпретатор, игрок-генератор. Предлагается экспериментально апробированная система тренингов вербальной креативности. В заключительной главе монографии представлен проект словаря «Креативный ребенок: игровые проекции детского слова», в котором словотворческие инновации детской речи комментируются в свете их потенциальной игровой актуализации и осознанно проявленной интенции к языковой игре. В словарь включены, кроме того, экспериментальные данные, свидетельствующие о проявлениях игровой компетенции детей дошкольного и школьного возраста. Монография адресована специалистам в области детской речи и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами языкового творчества. Автор: Гридина Татьяна Александровна, доктор филологических наук, профессор.
