Tendencies of development of mining schools in the Urals (XVIII-XIX centuries) as an integral part of Russian pedagogical culture
Monograph
en
translation: Tendencies of development of mining schools in the Urals (XVIII-XIX centuries) as an integral part of Russian pedagogical culture - Monograph
Published in
Ekaterinburg
35 USD
Add to
Add to
C опорой на культурологический подход в работе проведен анализ деятельности горнозаводских школ как составной части русской педагогической культуры. Показано, что горнозаводские школы сыграли выдающуюся роль в становлении отечественной системы профессионально-технического образования. Будучи инновационным по своей сути и организации, многие стороны опыта горнозаводских школ не потеряли своей актуальности и в наши дни – в эпоху крутых образовательных реформ. В связи с этим в монографии затрагивается широкий круг проблем, связанных с современными педагогическими и культурно-гуманитарными реалиями, что повлекло привлечение не только источников историко-педагогического, педагогического характера, но и философских, и культурологических работ.
Монография адресована ученым, научным сотрудникам, студентам педагогических вузов, работникам образовательных учреждений, всем, кто интересуется судьбой отечественного образования. Авторы: Чапаев Николай Кузьмич - доктор педагогических наук; Акимова Ольга Борисовна - доктор филологических наук; Шелепов Александр Киприянович - кандидат педагогических наук.
