Politicheskai︠a︡ i sot︠s︡iokulʹturnai︠a︡ identichnostʹ nauchno-pedagogicheskogo soobshchestva pokolenii︠a︡ sovetskikh bebi-bumerov (po materialam vospominaniĭ prepodavateleĭ OmGPU)
Monografii︠a︡
en
translation: Political and socio-cultural identity of the scientific and pedagogical community of the generation of Soviet baby boomers (based on the memoirs of OmSPU teachers) - Monograph
Illustrations and maps
illustrations
45 USD
Add to
Add to
Работа посвящена широкому кругу вопросов, связанных с формированием политической и социокультурной идентичности научно-педагогического сообщества поколения советских беби-бумеров. В рамках заявленной проблемы с опорой на методологические практики устной истории (oral history) как исследовательского направления, метода «глубинного» (неструктурированного) интервью воссоздаются условия, факторы, содержание и результаты политической и социокультурной идентичности представителей послевоенного поколения, родившихся в 1943-1953 гг. В качестве основных маркеров идентичности поколения беби-бумеров рассматриваются совместный исторический опыт, в активной фазе охвативший продолжительный временной отрезок 1960-1990-х гг., сходные образцы и программы социализации, сложившиеся в эпоху позднего социализма, а также общие ценностные структуры и иерархии, заданные воспитательным, образовательным и идеологическим контекстом второй половины XX в. В ходе исследования выявлены этапы оформления личностных характеристик представителей поколения беби-бумеров, факторы и культурно-исторические условия формирования политического мировоззрения и социализации в процессе развития профессиональной карьеры, этические принципы научно-образовательной коммуникации сообщества в обстоятельствах социокультурного фона второй половины XX в. Авторы: Чуркин Михаил Константинович - доктор исторических наук; Навойчик Евгения Юрьевна - кандидат философских наук.
