Strategii︠a︡ operez︠h︡ai︠u︡shchego razvitii︠a︡ obrazovanii︠a︡: paradigmalʹnyĭ analiz
Monografii︠a︡
es ist herausgegeben in
Omsk
34 USD
hinzufügen in
hinzufügen in
В монографии выполнен философский анализ современного состояния образования России. Стратегии развития образования рассматриваются в контексте их соответствия образовательным стандартам и потребностям развития российского общества. Сделан вывод: система образования России находится в пролонгированном перманентном кризисе. Создаваемая в процессах реформирования образовательная реальность на выходе принимает неконструктивные превращенные формы. В результате неэффективного реформирования качество образования снижается. Ставится вопрос о корректировке стратегии образования. Обосновывается необходимость замены традиционной (старой) парадигмы образования на новую парадигму. В основу стратегии новой парадигмы – опережающего развития образования – «перегонять не догоняя» положены два фундаментальных принципа – непрерывности и интегративности. Автор: Пузиков Владимир Георгиевич - доктор философских наук.
