Sėkmingas įtraukusis ugdymas
Tvaraus ugdymo proceso modeliavimas COVID-19 pandemijos kontekste
es ist herausgegeben in
Vilnius
49 USD
hinzufügen in
hinzufügen in
В данном исследовании анализируются процессы «тектонического» разрыва социально-образовательной реальности, когда в условиях пандемии Covid-19 обучение и межличностное взаимодействие учителей, учащихся и их родителей перешли в виртуальное пространство, провоцируя проблемы и активно ищут их решение. Выявляются барьеры, существующие в образовательной практике литовских школ, которые мешают учащимся хорошо себя чувствовать в школе, полноценно участвовать в процессах обучения и достигать оптимальных результатов обучения, соответствующих их личным возможностям. Самое главное, что этот разрыв выявляет и анализирует в книге факторы, обеспечивающие устойчивость образования в критических образовательных условиях, которые становятся основой эффективного моделирования инклюзивного образования в нормальных условиях. Их эффективность и положительное влияние на достижения всех учащихся во время дистанционного и контактного обучения подтверждены результатами исследования, проведенного в Литве, Латвии и Эстонии. В издании преподаватели, студенты и исследователи найдут идеи для развития образовательной практики.
