Per aspera ad astra
        
    
    
        
            Vzaimootnosheniia pedagogov i uchashchikhsia v otechestvennoi gimnazii vo vtoroi polovine XIX - nachale XX veka
        
    
    (
    
        Serie Nauchnaia mysl'
    
    
    )
    
    
    
        
    
    
    
        
            
        
        
        
            
                es ist herausgegeben in 
                
                    M.
                
             
        
        
            
        
        
            
                
            
            
            
            
        
        
            
        
        
            
        
        
        
            
        
        
            
        
     
    
    
        
            
                
                    $24,00
                
            
            
        
        
            
                
                    
                        hinzufügen in
                    
                
                 
             
            
                
                    
                        
                            hinzufügen in
                        
                    
                     
                 
            
         
     
 
 
    
        В монографии рассмотрено состояние дел в гимназии второй половины XIX - начала XX века, касающихся вопросов организации взаимоотношений педагогов и учащихся-гимназистов. Проанализированы документы гимназий, действовавших на территории Российской империи, в частности в Московском, Санкт-Петербургском, Киевском, Харьковском и Одесском учебных округах. Автором опровергается точка зрения на гимназию как «школу муштры и зубрежки», а утверждается прогрессивная роль гимназии в формировании образованных, интеллигентных, воспитанных граждан страны. На многочисленных неопубликованных материалах архивов (Москвы, Санкт-Петербурга, Киева, Харькова, Одессы и Симферополя), комплексе официальных педагогических документов и теоретических трудов педагогов показан характер организации внутригимназических взаимоотношений.